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2.本課文字簡潔,以具體知識內容為主軸,針對阿美族人的巴拉告分項敘. 述,兼採圖片補充對照,讓讀者清楚掌握阿美族人特殊的捕魚方式。 3.本課介紹位居東部的阿美族特別的 ...

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23. 在「馬太鞍的巴拉告」課文中:. ①阿美族的「巴拉告」捕魚法,利用溼地地形為魚群蓋魚屋,魚群分層居住形成. 生態網,想要吃魚的時候,只要到魚屋就能抓魚。阿美族祖先 ...

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    一、本課是說明文:. 以說明的方式介紹花蓮馬太鞍的巴拉告,理解這種聰明的捕魚方式,能讓大自然生生不息。 · 二、教材地位:. 本課是學生第一次正式接觸 ...

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    馬太鞍的巴拉告 居住在花蓮馬太鞍溼地的阿美族人,有一種特別的捕魚方式。他們不是辛苦的去找魚,而是打造一個讓魚可以安心生長的魚屋,讓魚自己住進來 ...

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    單元名稱:康軒國語第九課<馬太鞍的巴拉告>、第十二課<奇特的朋友>. 上傳年度:2022. 適用年級:三年級. 適用領域:國語文.

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    第七課馬太鞍的「巴拉告」是阿美族祖先的生活智慧。課文首先告訴我們住在馬太鞍的阿美族人使用「巴拉告」(魚屋)捕魚,這是因為馬太鞍溼地的地理環境而 ...

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    國語:第七課「馬太鞍的巴拉告」是一篇說明文,老師先介紹說明文和記敘文的差異,讓學生對於此類文體具備初步的概念,就本課開始,嘗試教導學生基本的說明文寫作訓練, ...

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